研究テーマ4：新しい時代の補習授業校
未来につなぐ工芸品◆日本各地の工芸品を調べて発表しよう
目標
単元の目標
１．日本各地の工芸品を調べることを通して、日本や 工芸品・ 民芸品についての知識を深める
２．調べ学習の発表を通して、相手に 的確に 伝える力を伸ばしていく 。
３．説明や発表を聞き、内容を理解することが できる。
４ ．教科書の学習を通して、語彙を広げ内容を理解する力を伸ばす。
日本語の目標
１． 聞き手を意識した声量や話の速さで、聞き手に伝える内容を十分に伝えることができる。
２． 要約を意識した発表を することで、話の内容を簡潔に伝えることができる。
３．発表を聞き、内容を十分に理解しようとする姿勢を身につける。
４．語彙の理解を進めることによって、豊かな日本語の基礎 力 を広げる。
学習課題と活動
学習課題
調べた内容を簡潔に要約し、伝えたい事柄を十分に伝える事が出来る 。
主な学習活動
１．工芸品についての 言葉 理解 を深め言語的背景を理解 する （知識・技能）
２．伝統的な工芸 品 を実際に見て日本の工芸品について学習する （知識・技能）
３． 工芸品の調べ学習についての取り組み方 を学ぶ （知識・技能）
４．工芸品の調べ学習を発表する（思考・判断・表現）
５．発表を注意深く聞き、工芸品についての理解を深める （主体的に学習に取り組む態度）